Quanto custa um QI normal?

Você já se perguntou qual é a sua capacidade de retenção ? Inteligência é uma habilidade que todos têm, mas em diferentes intervalos. É a capacidade de obter e capturar múltiplas informações para processá-lo e ser capaz de emiti-lo e também a capacidade de refletir, resolver problemas, habilidade ou destreza. Quando falamos de QI, QI ou QI (do seu quociente de inteligência de origem inglesa), falamos de um valor pelo qual você se aproxima do grau de inteligência de uma pessoa. Para fazer isso, vários testes de inteligência são realizados, com os quais essa aptidão é medida de maneira padrão.

Você quer saber mais? Então, não pare de ler o seguinte artigo .com. Nesta ocasião, convidamos você a descobrir quanto é um QI normal . Saiba qual é a faixa média de inteligência no mundo calculando o IC.

Origem e uso do QI

A inteligência é uma aptidão, uma capacidade mental com a qual se pode captar informações diversas e variadas, processá-las, retê-las e emiti-las. A inteligência pode ser medida desde 1912, quando William Stern, um psicólogo alemão, deu origem a um sistema que lhe permitiria avaliar os resultados dos testes de inteligência que ele realizava em algumas crianças. O sistema consistia em dividir a idade mental entre a idade cronológica e multiplicá-la por cem, o que deu origem ao chamado coeficiente intelectual l, também conhecido como quociente intelectual.

Atualmente, qualquer pessoa submetida a um teste de inteligência tem um resultado distribuído pelo sino gaussiano, ou seja, uma estatística que é formada graças à distribuição de todos os valores possíveis de um determinado grupo etário com um valor central. (neste caso 100) e um desvio de +/- 15 pontos.

Conhecer o QI de uma pessoa nos ajuda a determinar a relação entre a genética e os riscos de sofrer certas doenças. Evidentemente, foi provado que em muitas ocasiões os valores do QI podem ser relacionados ao contexto, ao status social da família ou até mesmo à probabilidade de sofrer de doenças específicas, o que significa que em muitos casos foi determinado que inteligência pode ser hereditária.

De qualquer forma, conhecer o CI de uma pessoa - especialmente se falamos de crianças - pode nos ajudar não apenas a combater determinadas doenças, mas também a entender o desempenho escolar ou laboral, além de ser um indicador de que qualquer pessoa tem necessidades especiais. várias áreas do dia a dia.

Gamas de QI

O coeficiente intelectual não é mais do que um valor aproximado no nível de inteligência de uma pessoa que é obtido através de um teste de inteligência. Queremos enfatizar a sensação de que o índice resultante desse teste de inteligência é aproximado, uma medida padrão, uma média de algumas habilidades concretas de qualquer indivíduo. Lembre-se de que ainda é um valor estatístico que não é capaz de medir todos os tipos de inteligência.

Dito isso, você deve saber quais são os intervalos ou pontuações comumente usados ​​para medir o QI .

  • IC 0-4 capacidade nula: há pouquíssima chance de uma pessoa sofrer tal desordem. Sua capacidade de falar, se comunicar ou ler é nula. Um exemplo disso foram as chamadas crianças selvagens, criadas à margem da sociedade.
  • CI 5-19 deficiência profunda: entre 1 e 2% das pessoas no mundo sofrem deste distúrbio, que também afeta o desenvolvimento motor e sensorial.
  • IC 20-34 incapacidade grave: localizada entre 3 e 4% da sociedade mundial. Eles têm limitações quando se trata de aprender, mas são capazes de realizar tarefas simples e supervisionadas.
  • IC 35-54 incapacidade moderada: embora seja difícil para eles desenvolver habilidades, sua deficiência é moldável, uma vez que eles podem adquirir certa independência no ambiente pessoal, social e até mesmo no ambiente de trabalho. 10% da população sofre esse tipo de deficiência.
  • IC 55-69 incapacidade leve: 87% das pessoas passam por essa fase, especialmente em idade precoce. A dificuldade geralmente não vai além do aprendizado na matéria escolar, mas se adapta perfeitamente à vida da comunidade.
  • CI 70-84 retardo mental: é o oposto da inteligência brilhante. Está abaixo do adulto médio e é um ligeiro atraso, comum no fracasso escolar. 2 de 7 pessoas sofrem deste distúrbio.
  • IC 85-99: esse valor está abaixo da média e a diferença é quase imperceptível. Não há problemas ou dificuldades na aprendizagem ou integração. 12% da população está dentro deste parâmetro.
  • IC 100: neste valor localiza-se a média intelectual, ainda que não seja um índice absoluto, já que varia e ascende em uma escala maior. Aqui seria o equilíbrio.
  • CI 101-114: duas em cada sete pessoas estão acima da média. Eles são relativamente mais inteligentes.
  • CI 115-129 inteligência brilhante: uma em cada 9 pessoas está acima da média. Eles são geralmente considerados talentosos, embora ainda careçam de alguns pontos para chegar lá. Empresários, advogados, juízes, engenheiros ou médicos estão nessa faixa, já que possuem alto desempenho intelectual.
  • CI 130-139, superdotação: a esta faixa pertencem os superdotados, que estão acima de 98% da população. Cientistas de elite, governadores, empresários e outros graus de bacharel fazem parte dessa gama.
  • CI 140-154, gênio intelectual: um em mil tem esse coeficiente. Eles são gênios socialmente incompreendidos. Ciência, arte, literatura, música e filosofia estão repletas desses indivíduos.
  • IC 155-174, alta capacidade intelectual: uma em cada 3.500 pessoas tem essa classificação. Sua alta inteligência torna indivíduos com transtornos de personalidade ou desempenho acadêmico ruim, mas com mentes prodigiosas. Falamos de físicos, matemáticos ou filósofos, entre outros gênios da lógica.
  • CI 175-184, inteligência excepcional: eles começam a ler quando têm menos de 3 anos de idade, aprendem línguas facilmente ou dominam perfeitamente a língua. Sua inteligência é um presente. Uma em cada 700 mil pessoas tem essa classificação.
  • IC 185-201, inteligência profunda: é um alcance muito superior à média alcançada por um em 18 milhões de pessoas.
  • IC maior que 201: trata-se de uma inteligência maior e é uma figura praticamente inatingível.

Coeficiente intelectual médio

Como vimos nas faixas CI, o valor médio estabelecido é 100, no entanto, não é um índice absoluto, é variante, pois aumenta gradualmente a cada década, de acordo com o conhecido efeito Flynn.

Embora seja muito difícil estabelecer o que é uma inteligência normal, as diversas interpretações sobre os escores dos testes de inteligência determinam que, em geral, entenderíamos que 90% da população está situada dentro do que entenderíamos como QI normal ou médio., isto é, no meio de uma pontuação que varia entre 85 e 115 pontos.

Todos os outros casos, tanto mais baixos quanto mais altos, são mais difíceis de medir. No entanto, o QI médio pode variar em cada país do mundo, e o nível de inteligência da população mundial também é diferente.

Lembre-se de que o QI é apenas um valor aproximado para determinar o grau de inteligência de um indivíduo. Em nenhum caso, esses testes melhoram a inteligência, mas são calculados levando em conta fatores psicossociais.

Efeito Flynn

O neozelandês James R. Flynn descobriu que as pontuações de QI tendiam a aumentar gradualmente a cada década. Seu estudo baseou-se na observação de melhorias na nutrição, no aumento da escolaridade ou na complexidade do ambiente, para reconhecer que, pouco a pouco, os indivíduos caminhavam para a aquisição de maiores habilidades. Esse processo, conhecido como o efeito Flynn, determina que a medição da inteligência pode variar com o tempo, à medida que seus valores mudam.

Por outro lado, o efeito Flynn mostra que há uma tendência ascendente nas pontuações dos países desenvolvidos ou do primeiro mundo . O aumento desses valores mostra que, de acordo com essa teoria, hoje somos mais inteligentes do que há alguns anos, uma vez que a usamos, pensamos de maneira mais complexa e mais abstrata. Tudo isso graças a melhorias na educação, alimentação ou socialização, enquanto somos capazes de lidar com máquinas mais complicadas, dominar novas tecnologias ou ler mais.

Na direção oposta, alguns estudos realizados no Reino Unido, na Noruega ou na Dinamarca indicam que atualmente o efeito Flynn poderia ter parado ou até mesmo os escores de QI, como regra geral, poderiam ter diminuído, embora ainda não haja explicações conclusivas sobre esse efeito.