Como educar uma criança para ser bilíngüe

A melhor maneira de obter uma criança bilíngüe é que cada um dos pais fale em um idioma diferente do nascimento, mas para isso é recomendável que os pais sejam falantes nativos dessa língua ou que a dominem perfeitamente. Devemos aproveitar ao máximo o período do nascimento aos 5 ou 6 anos, uma vez que a plasticidade do cérebro é apresentada em seu grau máximo. Quanto mais cedo você começar a aprender um idioma, mais cedo você poderá assumi-lo como seu e tornar-se verdadeiramente bilíngüe. E é que se atrasarmos a exposição à segunda língua para além dos 6 anos e esperarmos que a criança já tenha o comando completo da sua língua materna, a segunda língua será sempre essa, uma segunda língua, e a criança não será realmente bilingue Neste artigo, damos algumas dicas sobre como educar uma criança para ser bilíngüe.

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Peça à criança que assista a DVDs de filmes infantis, desenhos animados e televisão no modo Dual, na versão original. Isso permitirá que a criança ouça a segunda língua enquanto se diverte e permitirá que você se familiarize com o vocabulário e sistema fonológico da língua e, se formos consistentes, você será capaz de aprender e reproduzir naturalmente.

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Você pode apontar a criança para um berçário ou escola bilíngüe (ou monolíngue na segunda língua, esta segunda opção não é recomendada se nenhum dos pais da criança dominar a língua da escola).

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Contrate um cuidador nativo ou domine o segundo idioma. É uma opção mais barata do que a anterior, que também pode nos ajudar a atender duas necessidades.

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Aponte a criança para atividades extracurriculares no segundo idioma. É uma boa opção já que supõem contextos reais de comunicação com o monitor e os acompanhantes.

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Se a segunda língua que queremos introduzir for o inglês, será fácil encontrarmos atividades em inglês em nossa cidade: contar histórias, teatro, filmes na versão original, esportes ...

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Na Internet, podemos encontrar muitas ferramentas gratuitas e material audiovisual destinado a crianças em todas as línguas.

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Se soubermos a segunda língua, podemos ler livros bilíngues com a criança . Funciona bem se lemos a história com os desenhos no primeiro dia da língua materna da criança e, no dia seguinte, quando a criança já está familiarizada com o livro, lemos a mesma história na segunda língua.

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Viagens, férias, acampamentos, intercâmbios ... Estas atividades são muito úteis para ativar o conhecimento passivo de uma língua e ajudá-lo a ser bilíngüe, quando a criança é mais velha e já conhece a língua e começa a se defender.

• Se expormos uma criança a duas línguas desde o nascimento, é normal que ocorram interferências e que haja confusão entre as duas línguas em uma fase inicial.
• Não pressione a criança para falar a segunda língua.
• Até aos 9-10 anos de idade, as crianças não têm a noção de que uma língua pode ter outra utilidade além da comunicação e podem estar relutantes em falar uma língua que conhecem perfeitamente bem se souberem que podem comunicar noutra língua que seja mais confortável ou habitual